En sesión ordinaria, la Legislatura de Tucumán, presidida por el vicegobernador Miguel Acevedo, aprobó por unanimidad la adhesión de la provincia a la Ley Nacional N.º 27.710 de Lengua de Señas Argentina (LSA). La norma establece que los poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial, en el ámbito de sus respectivas competencias, deberán instrumentar acciones para fomentar e impulsar el acceso y el uso de esta lengua a toda persona que elija comunicarse mediante ella.

La aprobación fue el resultado de un proceso de trabajo que contó con la participación de asociaciones vinculadas a la comunidad sorda, instituciones educativas y jóvenes que acercaron sus inquietudes y propuestas a la Cámara. Durante el tratamiento, representantes de ese colectivo acompañaron la sesión y compartieron la emoción por una decisión que representa un avance en el reconocimiento de sus derechos.

Tras la sanción, Acevedo destacó el consenso alcanzado y el compromiso de la Legislatura con las políticas de inclusión. “Aprobada la ley de lenguaje de señas por unanimidad en esta Legislatura, que una vez más da muestra de consenso y de compromiso con nuestra sociedad. Ustedes ven la alegría con la que recién podía saludar y compartir con esta comunidad que hoy se siente identificada, visualizada, y eso es lo que tenemos que ir haciendo, ¿no? Teniendo un poco de empatía, de humanizarnos”, sostuvo.

Acevedo también valoró la participación de las instituciones y de los estudiantes que impulsaron el tratamiento. Mencionó especialmente el compromiso del Colegio Los Cerros y de los jóvenes que se acercaron a la Legislatura para plantear la necesidad de avanzar en esta materia. “Ese colegio es un colegio comprometido con esta temática y ahí es donde esta Legislatura, que yo siempre digo de puertas abiertas, toma las inquietudes, las recepciona, se debate, las analizan las comisiones, se traen al recinto y felizmente, como en el día de hoy, es aprobada por unanimidad esta ley”, señaló.

El presidente de la Asociación de Sordos de Tucumán y asesor de la Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación, Ulises Jaime, manifestó: “Estamos sumamente emocionados todos. Vamos a seguir trabajando, estamos pensando en el futuro, por supuesto, para eliminar esta barrera. Sabemos que este es un gran paso el que acaba de dar esta Legislatura, este derecho para nosotros que pueda hoy verse reflejado con esta aprobación, la verdad que nos da más fortaleza para continuar trabajando”, expresó.

Jaime describió las dificultades que atraviesan las personas sordas para realizar trámites y acceder a servicios públicos cuando no cuentan con intérpretes. “Tenemos barreras desde que nos levantamos. Tener que ir a hacer algún trámite: primero tengo que gestionar si hay un intérprete. No es que yo pueda levantarme y decir: ‘Hoy me levanto y aprovecho que está lindo el día y me voy a hacer un trámite’. Primero tengo que ver si hay alguna de las intérpretes que esté disponible o no para que me acompañe”, relató.

“Es un día sumamente importante y es un gran cambio para Tucumán, para los derechos de nuestra comunidad sorda, para poder ser educados en nuestras lenguas, para poder terminar con estas barreras, para poder dejar de estar necesitando de la disponibilidad del otro”, afirmó.

La sanción también tuvo como antecedente el trabajo de alumnas del Colegio Los Cerros, quienes desarrollaron un proyecto de aprendizaje y servicio para conocer la realidad de la comunidad sorda y promover una sociedad más accesible.

Florencia Cuezzo explicó que la iniciativa surgió en el marco de una propuesta educativa denominada Construyendo Puentes: el arte del diálogo. Las estudiantes eligieron trabajar con la comunidad sorda con el objetivo de generar un impacto concreto a partir de su experiencia. “Fue por iniciativa propia que decidimos trabajar con esta comunidad en un proyecto de aprendizaje y servicio. La verdad que no conocíamos a nadie, ni miembros de la comunidad, ni familiares, ni amigos, ni conocidos. Entonces fue una lucha de ubicar, conocer y contactarnos con ellos, que la verdad nos recibieron con los brazos abiertos. Fue un gran proyecto, duro, pero muy reconfortante por los resultados”, contó.

Helena Zelaya destacó el acompañamiento recibido durante el desarrollo del proyecto y el camino que les permitió acercar la propuesta a la Legislatura. Mencionó el intercambio con integrantes de la comunidad sorda, el apoyo de la profesora Silvita Villagra y las gestiones realizadas junto legisladores y el vicegobernador Acevedo.

Finalmente, Lourdes Norelli reflexionó sobre la participación juvenil en los asuntos públicos y la posibilidad de generar cambios desde distintos espacios. “Nosotras nunca nos hubiéramos imaginado estar acá. No conocíamos nada acerca del tema, pero nos dimos cuenta de la importancia de involucrarnos, que involucrarnos o no involucrarnos no da lo mismo y que desde nuestro lugar sí se pueden lograr cosas”, sostuvo.