La propuesta impulsada junto con la Facultad de Psicología de la UNT y la Fundación Manos Unidas por la Paz, tiene el objetivo de fortalecer las herramientas de profesionales, docentes y agentes que intervienen ante situaciones de riesgo.

En la Presidencia de la Legislatura de Tucumán se presentó el Trayecto de Formación en Estrategias de Prevención del Suicidio, una propuesta impulsada por la Secretaría de Extensión de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), junto a la Fundación Manos Unidas por la Paz, que contará con el acompañamiento de la Legislatura.

El encuentro contó con la presencia del vicegobernador y presidente de la Legislatura, Miguel Acevedo; el presidente subrogante de la Cámara, Sergio Mansilla; la ministra de Educación, Susana Montaldo; la decana de la Facultad de Psicología de la UNT, Silvia López de Martín; la secretaria de Extensión de esa unidad académica, María Julia López García; y la licenciada en Psicología Agueda Duarte.

La iniciativa propone generar espacios de formación y reflexión destinados a fortalecer las capacidades institucionales y comunitarias para la prevención del suicidio, promoviendo herramientas de detección temprana, prácticas de cuidado y trabajo articulado en red. Está dirigida especialmente a profesionales y agentes vinculados a las áreas de salud, educación, seguridad y comunicación, considerados actores relevantes para la identificación y el abordaje temprano de situaciones de riesgo.

El trayecto contempla instancias presenciales tanto en la Facultad de Psicología de la UNT como en la ciudad de Aguilares, con el objetivo de descentralizar las acciones formativas y fortalecer las estrategias de prevención en el territorio.

El primer módulo se desarrollará los días 18 y 19 de septiembre. En la Facultad de Psicología se dictará la conferencia “Prevención del Suicidio”, a cargo del licenciado Ernesto Páez, y la clase-taller “Estrategias de Promoción y Prevención Comunitaria”, dictada por el licenciado Martín Alejandro Álvarez. En Aguilares, ambos profesionales estarán a cargo de una clase-taller sobre prevención del suicidio el sábado 19.

La ministra de Educación, Susana Montaldo, destacó la importancia de la propuesta y su articulación con las políticas de salud socioemocional que lleva adelante la cartera educativa.

“Estamos viviendo situaciones complejas en la sociedad y por eso nosotros desde el inicio de la gestión trabajamos con la Facultad de Psicología en una línea que es fundamental en nuestro proyecto de política educativa, que es la línea de salud socioemocional. Todo esto hace a la salud emocional de los chicos, que puedan resolver sus conflictos en forma pacífica. Formamos mediadores porque los chicos, cuando no encuentran un canal de comunicación, pueden llegar a estas situaciones que no queremos que se den”.

Montaldo agradeció el trabajo conjunto entre las instituciones que participan de la iniciativa y anunció que se dispondrán 50 lugares gratuitos para docentes, tanto para la formación en Capital como en Aguilares.

“Quiero aprovechar la oportunidad para agradecer tanto a la Legislatura como a la Facultad de Psicología, en la persona de su decana, por haber abierto en esta formación que va a comenzar próximamente tanto en Capital como en Aguilares, 50 lugares que en forma gratuita se van a conceder a nuestros docentes, cerró.

Por su parte, la decana de la Facultad de Psicología, Silvia López de Martín, explicó que la propuesta aborda una problemática de relevancia social: “Es abordar una temática que es prevalente en este momento en nuestra sociedad. Es un trayecto de formación en prevención del suicidio, autolesiones y conductas de riesgo”.

La decana precisó que la capacitación está destinada especialmente a profesionales y agentes de distintas áreas del Estado: “Está destinada sobre todo a profesionales y agentes que trabajan en el Ministerio de Salud, en el área de Educación, en el área de Seguridad y de Comunicación”.

También destacó que el trayecto contempla puntaje docente y que sus disertantes cuentan con una amplia trayectoria en la temática. “Nos parece que poder trabajar y abordar estas temáticas que son fundamentales y es un deber de la universidad pública”, agregó.